Care este numele inițiativei?

Let Us Learn (Lăsați-ne să învățăm)

Cine este în spatele inițiativei? Câți ani are?

Chrisann Jarrett, în vârstă de 19 ani

Unde se desfășoară?

Chrisann Jarrett este originară din Jamaica, dar a trăit în Marea Britanie de la 8 ani. Campania a avut loc în Regatul Unit

Când a fost lansată campania?

În martie 2014 și este încă în curs de desfășurare.

CONTEXTUL: Care a fost cauza pe care a vrut să o adreseze?

Între 2012 și 2015, studenții rezidenți în Marea Britanie, dar care nu au obținut încă cetățenia, nu au fost eligibili pentru împrumuturi pentru studenți. Pentru a obține fonduri, studenții trebuiau să aibă statut de „concediu nedeterminat”, care putea dura până la 10 ani pentru a-l obține. De asemenea, universitățile le puteau percepe taxe internaționale, care sunt mult mai mari decât taxele standard. Mulți studenți nu își permiteau să plătească taxele mari, devenind astfel imposibil să meargă la universitate.

După 2014, Let Us Learn s-a dedicat altor probleme care afectează tinerii migranți. Studenții migranți, pentru a-și menține statutul de rezident, trebuie să plătească taxele de sănătate pentru imigrație (IHS) și taxele de la biroul intern la fiecare 30 de luni. Costul acestei taxe a crescut cu 238% între 2014 și 2019. Astfel, multe persoane sunt expuse riscului de a-și pierde statutul de imigrant și de a deveni migranți ilegali, deoarece nu pot plăti aceste taxe mari.

INTERVENȚIA: Ce a făcut gruparea?

La început, erau doar câțiva oameni care se confruntau cu faptul că nu pot obține finanțări pentru studii universitare. Așa că din martie 2014 au început să se întâlnească în fiecare săptămână pentru a vedea cum pot aborda această problemă comună.

În iulie 2014, s-au întâlnit cu unul dintre cei mai inspiraționali organizatori comunitari – Carlos Saavedra și au aflat despre „organizarea comunitară” și cum să planifice o campanie, realizând că poveștile lor sunt atuul cel mai puternic și motivațional. Ținând cont de acest aspect, au început să își spună poveștile în public, pentru ca alți tineri ca ei să audă și să se alăture campaniei „Lăasați-ne să învățăm”.

Young, Gifted and Blocked este o campanie creată de Let’s Learn, un grup de tineri migranți, cu ajutorul organizației de justiție pentru tineret Just for Kids Law din 2014. În octombrie 2016, peste 120 de tineri, parte a campaniei Let’s Learn au semnat o scrisoare către consilierii universității pentru a cere ajutor pentru a continua studiile.

Scopul inițiativei a fost acela de a sensibiliza seniorii din mediul academic cu privire la această situație, cei care ar putea fi în măsură să ofere burse studenților care au fost acceptați la universitate, dar care nu își puteau permite costurile din cauza statutului de imigrant.

Inițiativa a constat în trei videoclipuri online – „We Belong”, „Young, Gifted and Blocked” și „Let Us Learn – A Short Documentary”, dar a inclus și activități offline, precum proteste și discursuri parlamentare. Inițiativa s-a adresat oamenilor cu autoritate din universități, precum și oficialilor guvernamentali.

24 iunie 2015 a fost o zi uriașă pentru campania Let Us Learn, deoarece au ieșit masiv în sprijinul contestației Curții Supreme la reglementările privind finanțarea studenților.

Care sunt rezultatele acestei inițiative?

Campania a început cu un pas mic, cu un blog pe site-ul Just for Kids și pe platforme la diferite evenimente, dar a primit deja interes și sprijin din diferite direcții.

Grupul știa că în campanie aveau nevoie de o acoperire mass-media națională pentru a crește și pentru a spori în continuare gradul de conștientizare a tinerilor, motiv pentru care în octombrie / noiembrie, Chrisann și-a adunat curajul să-și spună povestea în The Guardian și apoi în BBC Newsnight. Acoperirea media a însemnat că mulți tineri care se confruntă cu aceleași bariere în educație au auzit despre Let Us Learn și au cerut să se implice. Aproape fiecare tânăr cu care au vorbit a spus același lucru: au crezut că sunt singura persoană în această poziție și că sunt singuri.

La începutul anului 2015, au început să lucreze îndeaproape cu unii dintre experții de vârf în dreptului imigranților. Solange Valdez, din cadrul Proiectului pentru înregistrarea copiilor ca cetățeni britanici (PRCBC), a organizat mai multe ateliere cu privire la dreptul imigranților la care au participat mulți tineri și au adus energie nouă campaniei. În această etapă, înainte de cazul Curții Supreme, schimbarea statutului lor de imigrare a fost singura opțiune pe care cei mai mulți dintre ei au avut-o să ajungă la universitate.

În lunile și săptămânile anterioare alegerilor generale din 2015, ei au participat la mai multe ședințe publice cu candidați potențiali ai partidului, provocând reprezentanții locali. Au început să se pregătească pentru contestarea legală a regulilor de finanțare a studenților care urmau să fie dezbătute la Curtea Supremă la sfârșitul lunii iunie și să planifice acțiunea din ziua respectivă. În plus, au avut o mulțime de acoperire media, inclusiv de la Daily Telegraph

De ce este această inițiativă una de succes? Ce consecințe a avut?

Înainte de 2015, mulți resortisanți ne-britanici aveau nevoie de statut „stabilit” – cum ar fi concediul nedeterminat pentru a rămâne – pentru a fi eligibili pentru finanțarea studiilor la universitățile din Anglia. Mulți tineri care au crescut în Anglia au așteptat zece ani pentru a obține statutul „stabilit” și pentru a putea accesa finanțări pentru studii la universitate. A crescut gradul de conștientizare a situației și s-au schimbat politici pentru a ajuta alți tineri care erau „tineri, dotați și blocați”. Coordonatorul campaniei a obținut sprijinul altor tineri. Ei și-au furnizat mărturiile, au demonstrat în afara Curții Supreme și și-au împărtășit poveștile public în mass-media națională. Politica a fost schimbată prin acțiunile derulate și mai mulți tineri au acces la universitate.